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Comprensión conceptual de la educación cívica en España y Estados Unidos: una revisión sistemática

Sara Kells

63-104

Metodologías Aprendizaje-Servicio y Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Musical Superior: una revisión de la literatura

Laura Cuervo-Calvo, Alberto Cabedo-Mas

35-60

El papel mediador de la capacidad individual en el impacto del liderazgo espiritual y la cultura colaborativa en el desempeño docente

Yuni Kasmawati, Noermijati Noermijati, Dodi Wirawan Irawanto, Wahdiyat Moko

67-86

Bases para conformar la cultura investigativa de los futuros docentes-educadores en las instituciones de educación superior

Zhanat A. Mamytbayeva, Elmira A. Orynbetova, Ulbossyn K. Kyyakbayeva, Kuandyk Ye. Yeralin, Aigul K. Yeralina

99-117

Cultura, lengua y educación multilingüe:
Actitudes de los profesores de lengua extranjera hacia la política multilingüe en Indonesia

Failasofah Failasofah, Amirul Mukminin, Masbirorotni Masbirorotni, Mukhlash Abrar, Nunung Fajaryani, Fortunasari Fortunasari, Marzul Hidayat, Akhmad Habibi

121-137

La competencia digital y la agencia digital docente en la formación inicial del profesorado

Adolfina Pérez Garcias, Antònia Darder Mesquida, Bárbara de-Benito Crosetti, Francisca Negre-Bennasar

27-44

Un análisis de las simulaciones virtuales desde la óptica del modelo TPACK

Adrián Baeza González, Mireia Usart Rodríguez, Luis Marqués Molías

109-133

El papel de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: alfabetización mediática y en el tratamiento de la información

Beatriz Ortega-Ruipérez, Enrique Navarro-Asencio

127-145

La competencia “aprender a aprender” en Ciencias de la Salud. Un estudio cualitativo

Bernardo Gargallo López, Fran J. García-García, Inmaculada López-Francés, Benjamín Sarrià Chust, Amparo Benavent Garcés , Maria Àngels Cebrià i Iranzo

69-98