Percepción de los maestros sobre el derecho al juego libre en educación infantil y educación primaria. Estudio desarrollado en Barcelona (España)

Roser Vendrell Mañós, Àngels Geis Balagué, Núria Anglès Virgili, Mariona Dalmau Montalá

151-165

Los métodos educativos de Jean Itard en la atención a la diversidad: una revisión sistemática de su influencia enla educación inclusiva y el DUA

Inmaculada Concepción Pedraza Navarro

59-75

LA CONTRIBUCIÓN DE LOS MOVIMIENTOS DE RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN MADRID: LA SOCIALIZACIÓN Y LA CREACIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE

José Luis Parejo Llanos, José María Pinto

79-95

El proceso creador colectivo como estrategia de la pedagogía social: de John Dewey a Elizabeth Ellsworth

Silvia Martínez Cano

141-156

Entre la sanidad y la educación. El papel de la pedagogía en el cambio de paradigma sanitario

Lydia Serrano Gregorio, María del Rosario González Martín

27-41

MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD: IMPACTO DE UN PROGRAMA DE ADAPTACIÓN ACADÉMICA A GRADO

Guiomar Nocito Muñoz, Enrique Navarro Asencio

121-136

¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia?

Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quílez-Robres, Alejandra Cortés-Pascual

169-191

Factores de riesgo y de protección del acoso escolar: el estudiante vulnerable en la República Dominicana

Ana I. Córdoba, Carlos Suero-Maloney; José M. Tomás; Igor Esnaola, Patricia Sancho, David Jiménez-Hernández

55-72

Factores que influyen en las actitudes cívicas de docentes en formación desarrolladas a través del aprendizaje-servicio. Un estudio en el área de expresión corporal

María Maravé-Vivas, Jesús Gil-Gómez, Óscar Chiva-Bartoll

169-183

EL SUJETO ÉTICO EN LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE EDUCACIÓN: HUMANISMO, POSTHUMANISMO Y DEMOCRACIA

Juan Garcia Gutiérrez, Fernando Gil Cantero, David Reyero García

19-33

Educación, esferas de participación y ciudadanía

Miquel Martínez, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Mercedes Oraison

11-25

Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores

Ángeles Bueno-Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo

87-103

Percepciones del docente en formación hacia la respuesta educativa en centros de educación especial. Diseño y propiedades psicométricas de una escala

M.ª del Carmen Pegalajar

135-151

Escala CATCH: validación de una versión reducida traducida al español para la medición de actitudes hacia la discapacidad

Carlos Felipe-Rello, Carlos M.ª Tejero-González, Ignacio Garoz Puerta

83-97

VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. UN MODELO COMPRENSIVO

Diego González-Rodríguez, María-José Vieira, Javier Vidal

85-108

EL JUEGO ES UN DERECHO Y UNA NECESIDAD DE LA INFANCIA

José Luis Linaza

103-117

INVESTIGACIÓN SOBRE EL BURNOUT EN DOCENTES ESPAÑOLES: UNA REVISIÓN SOBRE FACTORES ASOCIADOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Cristina Pinel Martínez, María del Carmen Pérez Fuentes, José Juan Carrión Martínez

115-131

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