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Método invertido y modelo didáctico: una perspectiva motivadora del aprendizaje virtual en contextos de pandemia
Marina Fernández Miranda, Christian Abraham Dios Castillo, Diana Mercedes Sosa Córdova, Andrés Camilo Cépeda
11-34
Calidad de vida, habilidades psicolingüísticas y problemas emocionales en niños y adolescentes con dificultades auditivas
Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
9-27
El impacto de los roles de género en las actitudes sexistas de los adolescentes, en el ámbito escolar
Gladys Merma-Molina, Diego Gavilán-Martín, David Molina Motos, Mayra Urrea-Solano
113-131
LA COMPLEJA RELACIÓN DE LOS DOCENTES CON LA LECTURA: EL COMPORTAMIENTO LECTOR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN FORMACIÓN
María Elche Larrañaga, Santiago Yubero Jiménez
31-45
VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA TRANSICIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. UN MODELO COMPRENSIVO
Diego González-Rodríguez, María-José Vieira, Javier Vidal
85-108
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR SUBJETIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DIFERENTES TIPOS Y GRADOS DE DISCAPACIDAD
Raquel Suriá Martínez
125-140
Contribución académica de un proyecto de aprendizaje-servicio soportado en las TIC para fomentar el emprendimiento rural femenino
María Pilar Sierra-Fernández, Almudena Martínez-Campillo, Yolanda Fernández-Santos
85-100
La influencia de la familia y la educación en la autonomía de los jóvenes: una revisión sistemática
Teresita Bernal Romero, Miguel Melendro Estefanía, Claudia Charry, Rosa Goig Martínez
29-44
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL VALOR DE LA TECNOLOGÍA EMERGENTE 3D Y LA CREATIVIDAD PARA SU FUTURO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
Noemí Serrano Díaz, Estíbaliz Aragón Mendizabal, Yésica del Águila Ríos
137-152
Factores de riesgo y de protección del acoso escolar: el estudiante vulnerable en la República Dominicana
Ana I. Córdoba, Carlos Suero-Maloney; José M. Tomás; Igor Esnaola, Patricia Sancho, David Jiménez-Hernández
55-72
Escala CATCH: validación de una versión reducida traducida al español para la medición de actitudes hacia la discapacidad
Carlos Felipe-Rello, Carlos M.ª Tejero-González, Ignacio Garoz Puerta
83-97
Burnout y estresores en docentes durante la pandemia por COVID-19
Henry Santa-Cruz-Espinoza, Gina Chávez-Ventura, Julio Domínguez -Vergara, Jennifer Castañeda Paredes, Elizabeth Dany Araujo Robles
67-82
Percepción de los docentes ante los retos de la sociedad digital
Raquel Gil-Fernández, Diego Calderón-Garrido
93-108
ENFOQUES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EXCELENTES Y MEDIOS. SU EVOLUCIÓN A LO LARGO DEL PRIMER AÑO DE CARRERA
Bernardo Gargallo López, Gonzalo Almerich Cerveró, Jesús M. Suárez Rodríguez, Eloïna García Félix, Cruz Pérez Pérez, Amparo Fernández March
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