, Universidad de Barcelona, España
Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 64 Núm. 3 (2012): MONOGRÁFICO: LA UNIVERSIDAD COMO COMUNIDAD: RECUPERAR LA IDEA DE UNIVERSIDAD EN EL ESCENARIO DEL SIGLO XXI - Artículos
¿SON UNIVERSIDADES TODAS LAS UNIVERSIDADES? LA UNIVERSIDAD COMO COMUNIDAD ÉTICA
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 64 Núm. 4 (2012) - Artículos
LA ESCRITURA DE BLOGS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PRÁCTICUM DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 65 Núm. 1 (2013): MONOGRÁFICO: JUEGO, EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE. LA ACTIVIDAD LÚDICA EN LA PEDAGOGÍA INFANTIL - Artículos
SOBRE LA EUTRAPELIA, O LA VIRTUD DEL JUEGO. MORALIDAD, HISTORIA Y EDUCACIÓN
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 65 Núm. 3 (2013) - Artículos
EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA CONSTRUÍDO POR JÓVENES QUE VIVIERON EXPERIENCIAS DE PARTICIPACIÓN INFANTIL
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 65 Núm. 3 (2013) - Artículos
LOS SEMINARIOS DE PRÁCTICA REFLEXIVA EN EL PRÁCTICUM DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 66 Núm. 1 (2014): MONOGRÁFICO. GOBIERNO Y GOBERNANZA EN LA UNIVERSIDAD: EL DEBATE EMERGENTE - Artículos
EL GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES: DE LA REFLEXIÓN A LA ACCIÓN
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 67 Núm. 3 (2015) - Recensiones
CALDERÓN ALMENDROS, I. (2014) Educación y esperanza en las fronteras de la discapacidad. Estudio de caso único sobre la construcción creativa de la identidad. Madrid: Ediciones Cinca, 495 pp.
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 68 Núm. 2 (2016): MONOGRÁFICO FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS - Artículos
¿POR QUÉ QUIERES SER MAESTRO?, ¿CÓMO ES UN BUEN MAESTRO? IDEAS PARA LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
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Datos de autoría
Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 68 Núm. 3 (2016) - Recensiones
RODRÍGUEZ MORENO, M. L. (2015). La pasión por aprender a aprender. Desarrollo de la competencia estratégica. Guía didáctica para la universidad y la empresa. Barcelona: Laertes, 166 pp.
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 69 Núm. 2 (2017) - Recensiones
BONA, C. (2016). Las escuelas que cambian el mundo. Barcelona: Penguin Random House Grupo Editorial. 334 pp.
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 69 Núm. 3 (2017): MONOGRÁFICO TIC Y EDUCACIÓN INCLUSIVA - Recensiones
RODRÍGUEZ MORENO, Mª L. (2016). Mujer y liderazgo político. Mentoría, narrativa y modelos formativos. Libro en versión Kindle, para Amazon. 144 pp
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 69 Núm. 4 (2017): ÉTICA Y UNIVERSIDAD - Presentación Editorial
EL CORAZÓN DEL ASUNTO: REVISANDO CUESTIONES ÉTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 71 Núm. 1 (2019) - Artículos
DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EVALUACIÓN DEL POSGRADO EN EDUCACIÓN EMOCIONAL
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 71 Núm. 2 (2019) - Artículos
¿QUÉ COMPETENCIAS DEMANDAN LOS CENTROS DE SECUNDARIA AL PROFESORADO NOVEL EN CATALUÑA?
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¿Qué competencias demandan los centros de secundaria al profesorado novel?
Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 72 Núm. 3 (2020) - Recensiones
Sangrà, A. (coord.) (2020). Decálogo para la mejora de la docencia online. Propuestas para educar en contextos presenciales discontinuos. Barcelona: Editorial UOC, 216 pp.
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 69 Núm. 4 (2017): ÉTICA Y UNIVERSIDAD - Artículos
LA ÉTICA DEL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD: UNA INTERPRETACIÓN DESDE EL PRAGMATISMO
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