Publicado: 2026-04-01

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Presentación Editorial

Desigualdades digitales y justicia educativa en un ecosistema escolar en transformación

M. Isabel Pardo Baldoví, María Belén San Nicolás Santos

11-26

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Artículos

Las TIC en la escuela rural: retos y oportunidades en la participación comunitaria

Inmaculada Bautista-Gil, María Purificación Cruz Cruz, Óscar Gómez-Jiménez

29-50

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Brecha digital en la actitud y disposición hacia las tic en alumnado de España

Melisa Sales-Ferrús, Gonzalo Almerich Cerveró, Isabel Díaz-García

51-70

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El rendimiento académico del alumnado de 4º de primaria de origen rural/urbano en españa: el papel de la brecha digital y la desigualdad socioeconómica

Daniel Bianchi, Leopoldo Cabrera

71-89

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La brecha digital en personas con diversidad funcional: propuestas para una mayor inclusión social

María López Marí , Miriam Elizabeth Aguasanta Reglado, Sandra Navarro Sánchez, Ana de Castro Calvo

91-106

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Mediación parental y competencia digital en la adolescencia: una revisión de alcance

Miguel Ángel Nogueira Pérez, José Pablo Franco López, Rebeca García Murias, María Cristina Ceinos Sanz

107-130

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Familias vulnerables y el reto de la educación digital

Elixabete Sáenz Arrizubieta, Jon Altuna Urdin, Arkaitz Lareki Arcos , Itxaro Etxague Goia

131-152

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Desafíos y oportunidades intergeneracionales. La integración de las tecnologías digitales en la educación escolar ante la mirada del profesorado

Sebastián Martín Gómez, Carlos José González Ruiz, Desirée González Martín

153-171

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La competencia digital docente: un estudio en la formación inicial del profesorado de educación primaria

Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco D. Fernández-Martín, María del Pilar Cáceres-Reche, Patricia Ayllón-Salas

173-189

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Las opiniones de directivos de establecimientos educacionales sobre las plataformas digitales educativas en Chile: entre el solucionismo tecnológico y la preocupación por la protección de los datos

Emanuel Arredondo, Gustavo Herrera-Urizar

191-205

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Competencia digital docente en secundaria: análisis de la brecha de género y edad

Estefanía Sánchez Castellano, Diana Marín Suelves, Vicente Gabarda Méndez, Jesús Adrián Ramón Llin Más

207-223

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Recensiones

Esteban Bara, F. (2025). La Universidad de Las Narices. Caligrama. 134 pp

Isabel Vilafranca Manguán

227-228

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Quirós Fons, A. (coord.) (2025). Propuestas educativas en la era de la IA. Regulación y uso ético. Dykinson. 659 pp.

Nathalie Besse

229-230

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