Pontes Pedrajas A. Uso didáctico de un laboratorio virtual para favorecer la progresión de los modelos mentales de los estudiantes sobre circuitos de corriente eléctrica. Bordón [Internet]. 20 de diciembre de 2022 [citado 5 de mayo de 2024];74(4):145-60. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/93290