Alonso Saez I, Gezuraga Amundarain M, Berasategi Sancho N, Legorburu I. La identidad académica del profesorado de aprendizaje-servicio. Una manera transformadora de ser y estar en la universidad. Bordón [Internet]. 13 de noviembre de 2019 [citado 24 de abril de 2024];71(3):133-50. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/68435