Fernández Miranda, Marina, Christian Abraham Dios Castillo, Diana Mercedes Sosa Córdova, y Andrés Camilo Cépeda. «Método Invertido Y Modelo didáctico: Una Perspectiva Motivadora Del Aprendizaje Virtual En Contextos De Pandemia». Bordón. Revista de Pedagogía 74, no. 3 (septiembre 30, 2022): 11–34. Accedido julio 22, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/92677.