Longás Mayayo, Jordi, y Jordi Riera Romaní. «RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES». Bordón. Revista de Pedagogía 68, no. 4 (octubre 3, 2016): 103–120. Accedido mayo 4, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/48837.