Pino Juste, Margarita, y Jorge Soto Carballo. «VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA TUTORÍA GRUPAL COMO ESTRATEGIA DOCENTE. ESTUDIO DE CASO». Bordón. Revista de Pedagogía 62, no. 1 (mayo 7, 2010): 155–166. Accedido mayo 19, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/29113.