SARABIA LIAÑO, ARANTXA, y CONCHA IRIARTE REDÍN. «¿CÓMO SE SIENTE EL ALUMNO DURANTE EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS? LAS ACTITUDES, LAS CREENCIAS Y LAS EMOCIONES». Bordón. Revista de Pedagogía 57, no. 5 (noviembre 3, 2005): 701–716. Accedido diciembre 5, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/40801.