SARABIA LIAÑO, ARANTXA, and CONCHA IRIARTE REDÍN. “¿CÓMO SE SIENTE EL ALUMNO DURANTE EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS? LAS ACTITUDES, LAS CREENCIAS Y LAS EMOCIONES”. Bordon. Revista de Pedagogia 57, no. 5 (November 3, 2005): 701–716. Accessed July 17, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/40801.