FERNÁNDEZ ESCALONA, CATALINA MARÍA. «¿CÓMO Y CUÁNDO ABORDAR LA DIDÁCTICA DE LAS OPERACIONES DE SUMA Y RESTA?». Bordón. Revista de Pedagogía 59, no. 1 (enero 1, 2007). Accedido julio 18, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/36722.