Acosta Rodríguez, Víctor M., Ana María Moreno Santana, et María de los Ángeles Axpe Caballero. « Intervention in the Phonological Awareness of Individuals With Specific Language Impairment in Inclusive Contexts: Possibilities and Limitations ». Bordón. Revista de Pedagogía 63, no. 3 (mai 15, 2011): 9–22. Consulté le juillet 18, 2024. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/29038.