Cid Lucas, Fernando. «EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE». Bordón. Revista de Pedagogía 61, no. 4 (mayo 1, 2009): 141–149. Accedido diciembre 15, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28819.