Anagnostopoulou, Vasiliki, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, y Sonia Casillas-Martín. «Una revisión sistemática De La Eficacia Del Modelo De Rotación De Estaciones En El Aprendizaje Mixto». Bordón. Revista de Pedagogía 77, no. 4 (diciembre 31, 2025): 11–33. Accedido diciembre 31, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/110138.