Argelagós, Esther, María López-Melendo, y Jesús Privado. «Vídeos Enriquecidos Y Aula Invertida: Multiplicadores Del Aprendizaje Y La satisfacción Durante Un Escape Room En Educación Primaria». Bordón. Revista de Pedagogía 76, no. 2 (junio 19, 2024): 147–171. Accedido diciembre 14, 2025. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/100692.