García-Garnica, M., R. Chacón-Cuberos, J. Expósito López, y A. Martínez-Martínez. «La gestión Emocional Y La Autoeficacia Se Asocian Con Bajos Niveles De estrés En El Profesorado Universitario español: Una Perspectiva Nacional». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 74, n.º 1, marzo de 2022, pp. 29-44, doi:10.13042/Bordon.2022.90354.