Suárez, A., y L. Feliciano-García. «Influencia Del Perfil De procrastinación Activa En El Rendimiento académico Del Alumnado De Ciencias De La Educación». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 72, n.º 3, octubre de 2020, doi:10.13042/Bordon.2020.73642.