SARABIA LIAÑO, A., y C. IRIARTE REDÍN. «¿CÓMO SE SIENTE EL ALUMNO DURANTE EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS? LAS ACTITUDES, LAS CREENCIAS Y LAS EMOCIONES». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 57, n.º 5, noviembre de 2005, pp. 701-16, https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/40801.