González Peiteado, Margarita, y Beatriz Rodríguez López. «LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE LENGUA EXTRANJERA: UN ESPACIO PARA GENERAR ESTILOS DE ACTUACIÓN». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 66, n.º 4, septiembre de 2014, pp. 69-86, https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2014.66406.