Rodríguez Martínez, Luis Fernando. «NUEVAS METODOLOGÍAS PARA UNA DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA COMO PROCESO FUNCIONAL-COMUNICATIVO: LOS PROYECTOS, EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS Y EL PORTFOLIO». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 61, n.º 3, abril de 2009, pp. 121-36, https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28761.