Tiana Ferrer, Alejandro. «ANALIZAR EL CONTEXTO PARA OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO DE LA EVALUACIÓN». Bordón. Revista De Pedagogía, vol. 64, n.º 2, junio de 2012, pp. 15-28, https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/22014.