Fernández Represas, N. (2015) «POLÍTICA EDUCATIVA DE LA UNESCO: REFLEXIONES DESDE UN MODELO DE ANÁLISIS SUPRANACIONAL», Bordón. Revista de Pedagogía, 67(2), pp. 101–115. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2015.67207 (Accedido: 26abril2024).