Barrios Espinosa, M. E. (2015) «EVOLUCIÓN DE LAS CREENCIAS DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS», Bordón. Revista de Pedagogía, 67(2), pp. 45–62. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2015.67204 (Accedido: 29marzo2024).