Martínez Rizo, F. (2012) «CONTEXTOS VULNERABLES: LAS APORTACIONES DE LA EVALUACIÓN», Bordón. Revista de Pedagogía, 64(2), pp. 41–50. Disponible en: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/21986 (Accedido: 15 diciembre 2025).