Oviedo Mandujano, A. F., Caso Niebla, J. y González Barbera, C. (2024) «La relación entre las concepciones docentes y sus prácticas de evaluación en matemáticas», Bordón. Revista de Pedagogía, 76(4), pp. 139–159. doi: 10.13042/Bordon.2024.105837.