González Peiteado, Margarita, y Beatriz Rodríguez López. 2014. «LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESORES DE LENGUA EXTRANJERA: UN ESPACIO PARA GENERAR ESTILOS DE ACTUACIÓN». Bordón. Revista De Pedagogía 66 (4):69-86. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2014.66406.