Pino Juste, Margarita, y Jorge Soto Carballo. 2010. «VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA TUTORÍA GRUPAL COMO ESTRATEGIA DOCENTE. ESTUDIO DE CASO». Bordón. Revista De Pedagogía 62 (1):155-66. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/29113.