Marrero Galván, Juan José, y Manuel Hernández Padrón. 2022. «La Trascendencia De La Realidad Virtual En La educación STEM: Una revisión sistemática Desde El Punto De Vista De La experimentación En El Aula». Bordón. Revista De Pedagogía 74 (4):45-63. https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.94179.