Gil Flores, Javier, y Alejandro Megías Iglesias. 2017. «CONOCIMIENTOS SOBRE EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN FUTUROS PROFESIONALES DEL ÁMBITO ESCOLAR». Bordón. Revista De Pedagogía 69 (3):145-59. https://doi.org/10.13042/Bordon.2017.50278.