Suriá Martínez, Raquel. 2017. «INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR SUBJETIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DIFERENTES TIPOS Y GRADOS DE DISCAPACIDAD». Bordón. Revista De Pedagogía 70 (1):125-40. https://doi.org/10.13042/Bordon.2018.48584.