SARABIA LIAÑO, ARANTXA, y CONCHA IRIARTE REDÍN. 2005. «¿CÓMO SE SIENTE EL ALUMNO DURANTE EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS? LAS ACTITUDES, LAS CREENCIAS Y LAS EMOCIONES». Bordón. Revista De Pedagogía 57 (5):701-16. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/40801.