Cid Lucas, Fernando. 2009. «EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE». Bordón. Revista De Pedagogía 61 (4):141-49. https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28819.