MARTÍNEZ CANO, S. El proceso creador colectivo como estrategia de la pedagogía social: de John Dewey a Elizabeth Ellsworth. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 76, n. 1, p. 141–156, 2024. DOI: 10.13042/Bordon.2024.98695. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/98695. Acesso em: 11 may. 2024.