SANZ PONCE, R.; GIMÉNEZ BEUT, J. A.; LÓPEZ-LUJÁN, E. La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado: analysis of the perception of future teaching problems of teacher training and master’s degree students. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 74, n. 2, p. 93–109, 2022. DOI: 10.13042/Bordon.2022.91641. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/91641. Acesso em: 6 oct. 2022.