ASENJO GOMEZ, J. T.; UROSA SANZ, B. M.; VALLE LÓPEZ, J. M. Aproximación empírica al Programa Erasmus... ¿Fomenta la competencia Europeísta?. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 73, n. 2, p. 25–39, 2021. DOI: 10.13042/Bordon.2021.85977. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/85977. Acesso em: 30 nov. 2022.