CUSTODIO ESPINAR, M.; GARCÍA RAMOS, J. M. Medida de la competencia para programar AICLE y diagnóstico de las necesidades de formación docente. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 72, n. 1, p. 31–48, 2020. DOI: 10.13042/Bordon.2019.72250. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/72250. Acesso em: 19 abr. 2024.