DURÁN-MARTÍNEZ, R.; MARTÍN-PASTOR, E.; MARTÍNEZ-ABAD, F. ¿Es inclusiva la enseñanza bilingüe? Análisis de la presencia y apoyos en los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 72, n. 2, p. 65–82, 2020. DOI: 10.13042/Bordon.2020.71484. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/71484. Acesso em: 29 mar. 2024.