SÁNCHEZ CONTRERAS, M. F.; MURGA MENOYO, M. Ángeles. PLACE-BASED EDUCATION: UNA ESTRATEGIA PARA LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 71, n. 2, p. 155–174, 2019. DOI: 10.13042/Bordon.2019.68295. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/68295. Acesso em: 28 mar. 2024.