ELCHE LARRAÑAGA, M.; YUBERO JIMÉNEZ, S. LA COMPLEJA RELACIÓN DE LOS DOCENTES CON LA LECTURA: EL COMPORTAMIENTO LECTOR DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN FORMACIÓN. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 71, n. 1, p. 31–45, 2019. DOI: 10.13042/Bordon.2019.66083. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/66083. Acesso em: 28 mar. 2024.