LONGÁS MAYAYO, J.; RIERA ROMANÍ, J. RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 68, n. 4, p. 103–120, 2016. DOI: 10.13042/Bordon.2016.48837. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/48837. Acesso em: 4 may. 2024.