LÓPEZ GÓMEZ, E. LA FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: SENTIDO, CONTENIDO Y MODALIDADES. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 68, n. 4, p. 89–102, 2016. DOI: 10.13042/Bordon.2016.38998. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/38998. Acesso em: 21 jun. 2024.