GARCÍA PÉREZ, R.; REBOLLO CATALÁN, Ángeles; GARCÍA PÉREZ, C. RELACIÓN ENTRE LAS PREFERENCIAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y SU COMPETENCIA DIGITAL EN LAS REDES SOCIALES. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 68, n. 2, p. 137–153, 2016. DOI: 10.13042/Bordon.2016.68209. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/38809. Acesso em: 25 feb. 2024.