FERNANDEZ GONZALEZ, N. PISA COMO INSTRUMENTO DE LEGITIMACIÓN DE LA REFORMA DE LA LOMCE. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 67, n. 1, p. 165–178, 2015. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2015.67111. Acesso em: 25 mar. 2025.