OLMOS MIGUELÁÑEZ, S. ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES DENTRO DEL EEES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS UNIVERSITARIOS A TRAVÉS DE INTERNET. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 60, n. 1, p. 77–98, 2008. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28838. Acesso em: 20 mai. 2024.