CORONADO-HIJÓN, A. ESTUDIO DE PREVALENCIA DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL CÁLCULO ARITMÉTICO. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 66, n. 3, p. 39–59, 2014. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/Bordon.2014.66303. Acesso em: 21 may. 2024.