PALLARÈS PIQUER, M. Traver, J. et al. (2018). Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 229 pp. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 71, n. 1, p. 155–157, 2019. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/69280. Acesso em: 18 jul. 2024.