SURIÁ MARTÍNEZ, R. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y BIENESTAR SUBJETIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DIFERENTES TIPOS Y GRADOS DE DISCAPACIDAD. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 70, n. 1, p. 125–140, 2017. DOI: 10.13042/Bordon.2018.48584. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/48584. Acesso em: 17 jul. 2024.