CID LUCAS, Fernando. EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 61, n. 4, p. 141–149, 2009. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28819. Acesso em: 15 dic. 2025.