TIANA FERRER, Alejandro. ANALIZAR EL CONTEXTO PARA OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO DE LA EVALUACIÓN. Bordón. Revista de Pedagogía, [S. l.], v. 64, n. 2, p. 15–28, 2012. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/22014. Acesso em: 6 dic. 2025.